„Im Labyrinth der Masken“: Theaterprojekt der Mittel- und Oberstufe

Was 450 Zuschauerinnen und Zuschauer am 24. Februar 2026 in der Max-Taut-Aula in Berlin-Rummelsburg erlebten, war das beeindruckende Ergebnis einer intensiven Projektwoche. In nur sechs Tagen entwickelten 135 Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe der Klax Schule das Theaterstück „Im Labyrinth der Masken“ – eine bilinguale, moderne Adaption von Friedrich Schillers weltbekanntem Klassiker „Die Räuber“.

70 Jugendliche standen auf der Bühne, 65 weitere arbeiteten in Workshops wie Bühnenbild, Kostüm, Requisite und Video-Design an der Umsetzung. Konzeption und künstlerische Gestaltung lagen in den Händen der Schülerinnen und Schüler – unterstützt von ihren Lernbegleitenden. Ein besonderes Highlight war die aus Pappe gefertigte Drehbühne, die von den Jugendlichen selbst entworfen, gestaltet und während der Aufführung bedient wurde.

Die Theaterprojektwoche ist ein fester Bestandteil im Jahreskalender der Klax Schule. Hier übernehmen junge Menschen innerhalb kurzer Zeit Verantwortung, organisieren komplexe Abläufe, setzen kreative Ideen um, lösen Konflikte und wachsen als Team über sich hinaus.

Inhaltlich setzt sich „Im Labyrinth der Masken“ mit gesellschaftlichen Werten und persönlicher Verantwortung auseinander. Die Aktivistengruppe RED POINT enthüllt Missstände wie soziale Ungerechtigkeit, Umweltverschmutzung und Greenwashing. Gleichzeitig gerät die Gruppe selbst in ein Spannungsfeld aus Identitätssuche, Macht und Manipulation. Auch die Rolle sozialer Medien wie der Plattform TikTok wird kritisch hinterfragt. Masken sind dabei nicht nur Requisit, sondern stehen symbolisch für die unterschiedlichen Rollen und Identitäten, die Menschen nach außen zeigen.

Schulleiterin Nicole Baudisch brachte es in ihrer Eröffnungsrede auf den Punkt: „Theater bedeutet Lernen auf eine andere Art. Auf der Bühne entwickeln junge Menschen nicht nur Rollen, sondern auch Haltung, Mut, Ausdruckskraft und Teamgeist.“

Die Aufführung war weit mehr als ein kulturelles Highlight. Sie ist ein sichtbares Zeichen für die außergewöhnliche Leistung von 135 Jugendlichen, die in nur einer Woche ein anspruchsvolles Bühnenprojekt realisiert haben. 

Ein herzlicher Dank gilt allen Lernbegleitenden der Mittel- und Oberstufe, dem Programmmanagement sowie allen weiteren Beteiligten für ihr großes Engagement.